这是一个中学化学课件:
原稿
介绍与二氧化碳相关的内容你会怎么设计简单思考几秒钟
好了，一页一页的分享我的设计思路吧。
01.封面
你会选择哪一个。
也许你的第一反应可能是选择左下角的烧杯，感觉像是实验，但是背景有一个DNA双螺旋结构，更像是生物同样，排除左上角
然后我们再考虑实验室的照片，大致效果如下:
其实这样也可以。
但是网上的实验室照片是概念性的，大部分中学应该没有这样的实验室，所以第一印象和二氧化碳制备的主题不太契合。
最后，留下了烧杯的照片:
和手稿封面上的元素一致，很容易让人联想到化学实验。
所以选择其中一个并添加主题:
因为烧杯本身比较大，把文字挤到最上面，作文有点满。所以考虑使用左右布局:
通过剪切，主体放在右边，主题放在左边，画面的气息就出来了。
这个版本其实挺好的，只是灰色调略显暗淡，干脆换成蓝色的照片会好看很多:
02.图形页面
并且把一大段拆成两段，这样会更有利于阅读。
选择圆形是因为它与气泡的意图一致，并与二氧化碳气体的意图相呼应。
03.实验页面
介绍实验中的注意事项，左边的大文字有点挤，连接线也很乱。可以初步梳理一下:
接下来需要建立图形关联，线条连接的方式可以保留，但要避免线条交叉。
那么中央布局可以很好的解决这个问题:
实验图两边字符均匀排列，为连线提供操作空间。
04.使用页面
介绍一下二氧化碳的用途，不过都是文字，有点枯燥。
增加几张真实的照片可以让人更直观的感受到:
最后，补充一点细节:
我们来看看前后的效果对比。这是手稿:
这是修订后的:
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